<video id="q8mk8"><del id="q8mk8"></del></video><del id="q8mk8"><form id="q8mk8"></form></del>
<em id="q8mk8"></em>
<strong id="q8mk8"></strong>
  • <dfn id="q8mk8"></dfn>

        <strong id="q8mk8"><font id="q8mk8"></font></strong>
      1. <th id="q8mk8"><progress id="q8mk8"></progress></th>
      2. 教學(xué)科研

        教學(xué)科研

        當(dāng)前位置:首頁(yè) > 教學(xué)科研 > 正文

        參加“華附自主課堂同課異構(gòu)”研討活動(dòng),探訪考取華附的部分福泉學(xué)子

        日期:2010-12-20 閱讀:656

        1210號(hào),由羅校帶隊(duì),我校一行15人來(lái)到廣州華南師范附屬中學(xué)參加“華附自主課堂同課異構(gòu)”研討活動(dòng)暨“華附在線學(xué)習(xí)中心——愛(ài)學(xué)網(wǎng)”高考研討會(huì)。

        上午,我們參加了華師附中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、地理 “同課異構(gòu)”和 “推門(mén)課”活動(dòng),領(lǐng)略到各位名師的授課風(fēng)采。

        中午,我們利用午間休息時(shí)間,與我??既∪A附的部分福泉學(xué)生見(jiàn)面交流,這些學(xué)生有的讀初中,有的已在讀高中,其中呂綾晉同學(xué)還被評(píng)為“華附之星”(初中部只有兩名)。給他們送上我們帶來(lái)的禮物——水果牛奶,關(guān)切地詢問(wèn)他們?cè)谌A附的學(xué)習(xí)生活情況,得知他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,生活狀態(tài)良好,我們都很高興,隨后師生一起在華附校園門(mén)口合影留念。

        下午我校一部分老師在羅校帶領(lǐng)下與華附老師在會(huì)議室研討各科教學(xué)情況,語(yǔ)文老師在梁校帶領(lǐng)下聽(tīng)了一節(jié)初一作文評(píng)講課。課后與授課的黃老師交流,向他請(qǐng)教了語(yǔ)文閱讀教學(xué)遇到的一些問(wèn)題。大家一致認(rèn)為參加此次活動(dòng)收獲很大,特別是對(duì)華附以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),教會(huì)學(xué)生思維和方法的教學(xué)模式感受特別深刻,值得我們學(xué)習(xí)。                       

                                                              教導(dǎo)處

                                                            2010.12.15.

        老師們和華附老師交流研討

         

        羅校帶領(lǐng)我們與華附老師研討

         

        給原福泉學(xué)子奉送禮物

         

        老師們和考入華附的部分福泉學(xué)子在一起

         

        梁校和她的得意門(mén)生重逢,多開(kāi)心呀!

         

        羅校和考入華附的福泉學(xué)子在親切交談

         

        羅志健老師和她的學(xué)生林佩璇

        聽(tīng)課交流后與華附黃老師留影

         

        我校領(lǐng)導(dǎo)和老師與華附吳穎民校長(zhǎng)在一起


        返回

        上一篇:幼兒園第七屆“成長(zhǎng)足跡”喜訊

        下一篇:快樂(lè)平安夜

        日韩~欧美一中文字幕,亚洲成a人片在线v,久久这里只精品国产免费99热,国产中文字幕免费视频
        <video id="q8mk8"><del id="q8mk8"></del></video><del id="q8mk8"><form id="q8mk8"></form></del>
        <em id="q8mk8"></em>
        <strong id="q8mk8"></strong>
      3. <dfn id="q8mk8"></dfn>

            <strong id="q8mk8"><font id="q8mk8"></font></strong>
          1. <th id="q8mk8"><progress id="q8mk8"></progress></th>