初中生活

福泉奧林匹克學(xué)校 八年（3）班  蔡詩(shī)玉  指導(dǎo)老師：江麗麗

我們向前走了很遠(yuǎn)，才回頭。舊時(shí)光是個(gè)美人，溫軟嫻靜，眼深如潭水。

                                                                                                                      ——張悅?cè)?/span>

人的一生走過無(wú)數(shù)的路，行過無(wú)數(shù)的橋，看過無(wú)數(shù)的云?？偸亲砸詾橐磺惺浪锥家芽雌?，卻總是無(wú)法避免老年在美人的懷中沉淪。她，叫舊時(shí)光。

“童年時(shí)，我們還沒有屬于自己的樣子?！庇谑?，我們毫不顧忌地歡叫著向前跑跳。為黑暗而恐懼，因光明而神圣。不知是因?yàn)楹⒆觽兩星彝?，還是因?yàn)闅q月無(wú)情，一路上，我們丟掉了許多東西。有的東西或許是已經(jīng)厭倦，更或許是不小心遺失，但它們就是這樣，被永遠(yuǎn)的拋棄在那條或明或暗的道路上。同時(shí)，家人們，朋友們，仿佛化作一把刻刀，細(xì)細(xì)地雕刻著我們的模樣。那些被從我們身上磨去的，與那些被遺失的，隨著時(shí)光的涓涓細(xì)流，變成了一張目光清澈的童顏?？赡苁且?yàn)槟菚r(shí)我們還沒有擁有自己的模樣，那張童顏出現(xiàn)在我們的回憶中時(shí)，總是十分模糊。許多人都以為：得不到的、看不見的，才是世界上最美好的東西。于是，那張臉，是出現(xiàn)在老年時(shí)我們歷經(jīng)滄桑的眼前的，最經(jīng)常的美人。

有首歌這樣唱道：“此刻讓舊時(shí)光，帶我推開一扇門窗，有人站在，那天我離開的地方。把回憶，站成一個(gè)遠(yuǎn)方，我的倔強(qiáng)，逆著人群的肩膀?！蹦惆贌o(wú)聊賴的坐在窗前，翻著最新的流行小說，哼著喜歡的歌曲，時(shí)不時(shí)抬頭望向窗外路過的人。少年，愜意如此。這時(shí)，他站在我們身后，抿著唇輕笑道：“誰(shuí)與年少比輕狂?！鄙倌陼r(shí)光，短短十年，卻被分割成兩個(gè)階段。之前，我們的青春在課堂上揮霍，或埋頭苦學(xué)，或置之度外。他也總似一道影子，隨著我們匆匆的步伐，飛速飄移?？墒?，總是有那么一天，他會(huì)拍拍你的肩：“你最珍惜的東西，所剩無(wú)幾了?！倍虝旱腻e(cuò)愕，我們后來(lái)的時(shí)間，在前進(jìn)的路上倒退，在尋找著一些永遠(yuǎn)都無(wú)法再擁有的東西中悄然離去。時(shí)常，你被無(wú)邊無(wú)盡的黑暗包圍，看不到前進(jìn)的方向，其實(shí)，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持走下去，你就會(huì)找到那條只屬于你的路。因?yàn)楹诎档谋M頭，永遠(yuǎn)都是光明。在那時(shí)，你就會(huì)看到，曾經(jīng)的課堂上，放學(xué)回家的路上，一個(gè)逆著光的少年，笑得無(wú)比燦爛。少年的美人，叫做成長(zhǎng)。

“身為一道彩虹，雨過了就該閃亮整片天空。”這是我最喜歡的一句話。那時(shí)，我們已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的熱血。眉眼間多了一分名為滄桑的痕跡。沒有太多的豪言壯語(yǔ)，有的只是對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆?；仡^展望舊日的時(shí)光，更多的，只是淡然一笑。在這個(gè)時(shí)段，有很多人都默默無(wú)聞，在某個(gè)角落，堅(jiān)守著自己的責(zé)任。是的，中年時(shí)的語(yǔ)言，叫做責(zé)任。他們或許很平凡，但絕不平庸。他們或許是一名教師，一個(gè)建筑工人，甚至與一個(gè)城市清潔工。謝謝你們，你們的時(shí)光，也許沒有多么濃妝艷抹的美人，你們貢獻(xiàn)，只是教好了幾十個(gè)學(xué)生；為一棟大樓，添了磚瓦；掃起了幾張散落的紙片，卻構(gòu)成了整個(gè)世界。謝謝你們的存在，讓這個(gè)世界不在有缺憾。美人即使不施粉黛，也能夠傾國(guó)傾城。

“年輕人有夢(mèng)想，老年人有回憶?！苯?jīng)過了半世的漂泊，人們似乎總是喜歡將自己最后的殘年用作回憶。在童年的紙飛機(jī)旁，在舊時(shí)校園建筑的陰影下，在燈火通明的城市里，常常能看到他們落寞彷徨的身影。不是自憐自哀，只是在城市的天空下，再也沒有屬于他們的位置。時(shí)光似乎已遺忘了他們，已懶得再去打理他們。在這種時(shí)候，我們終于記起了時(shí)光的好，便開始了回憶。有些太久以前的美人，實(shí)在是經(jīng)不起歲月的蹉跎，失去了當(dāng)年的顏色。沒有了別的辦法，我們拿起畫筆，細(xì)細(xì)勾勒著曾在我們生命中出現(xiàn)過的美人，卻再也畫不出那種鮮明的色彩，那樣飛揚(yáng)的青春。反倒連他當(dāng)初的樣子，都逐漸消失。最后還是只能了然一笑，這就是老年。縱使心中有再多的不甘，也只能輕吟：“愿我來(lái)世，得菩提時(shí)，身如琉璃，內(nèi)外明澈，凈無(wú)瑕穢?！笔獠恢?，在不遠(yuǎn)處的陽(yáng)臺(tái)邊，一個(gè)垂暮美人，用生命最后的余暉，詮釋著何為美麗。

其實(shí)舊時(shí)光拼接在一起，就變成了另一個(gè)名詞，叫做人生。我只想嬉戲唱游至下世紀(jì)， 請(qǐng)你別嫌我將這煽情奉獻(xiàn)給你。

 （本文獲江門市首屆“映美杯”中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽中學(xué)組二等獎(jiǎng)，江麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)）