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炎炎盛夏催奮進(jìn)，齊聚一堂開新篇。為了提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，打造一支德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)的提高，我校于8月25-29日舉行了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。

新教師培訓(xùn)

本學(xué)期，一批懷揣著教育夢(mèng)想的新教師為學(xué)校帶來了生機(jī)與活力。為幫助新教師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，扎實(shí)教學(xué)技能，8月25日，我校組織了新教師培訓(xùn)活動(dòng)，為新教師提供全方位的指導(dǎo)，幫助新教師迅速融入福泉奧校這個(gè)大家庭。

黨支部梁協(xié)和書記用豐富生動(dòng)的語言和經(jīng)典案例，讓老師們對(duì)如何爭當(dāng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)老師們今后工作的方向具有啟發(fā)性。

鐘明洋校長為新教師提供詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。他就教師的職業(yè)責(zé)任、個(gè)人專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)心態(tài)及生活追求等內(nèi)容，與青年教師真誠分享。鐘校長希望青年教師主動(dòng)爭取機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好關(guān)鍵階段，發(fā)掘自我潛力，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力和競(jìng)爭能力。   

中學(xué)德育處何梓林主對(duì)教師師德師風(fēng)的考核原則和內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀，要求老師們從事教育活動(dòng)必須遵守道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

小學(xué)教導(dǎo)處趙海燕主任從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，打造一個(gè)“有序、有趣、有效、有用”的課堂進(jìn)行詳細(xì)講解，希望新教師們緊跟時(shí)代的腳步，更靠近學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。

中學(xué)德育處文程副主任介紹如何靈活使用釘釘、班優(yōu)、希沃等辦公系統(tǒng)，提高辦公效率。

吳振燕和李海霞兩位老師作為優(yōu)秀青年教師代表做經(jīng)驗(yàn)分享，她們結(jié)合自身的成長經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐淺談心得，分享教學(xué)充電的“個(gè)人秘方”，幫助新老師在福泉奧校實(shí)現(xiàn)自我成長。

家校溝通專題培訓(xùn)

為提升我校教師家校溝通的能力，做好家校共育工作，8月29日，學(xué)校安排優(yōu)秀班主任和級(jí)長代表為全體老師開展家校溝通專題培訓(xùn)。

李秀紅老師以《家校巧溝通，攜手共成長》為主題，分享了自己多年與家長溝通的心得體會(huì)。她說，與家長溝通的過程中要以誠相待，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。還要多了解學(xué)生家庭背景，幫助老師做好心理準(zhǔn)備，有利于家訪時(shí)的溝通。

楊江濤老師在分享中指出，要把與家長聯(lián)系當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作，時(shí)刻與家長保持溝通，不僅能使家長重視對(duì)孩子的教育，更能讓家長積極配合老師工作，讓家長成為學(xué)校教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

趙萬杰級(jí)長向老師們講解如何耐心引導(dǎo)家長挖掘自身潛在的教育資源，掌握科學(xué)的教育方法，從而發(fā)揮家庭教育的紐帶作用，實(shí)現(xiàn)家校共育。

臺(tái)下老師在認(rèn)真做筆記

團(tuán)隊(duì)合作專題培訓(xùn)

家校溝通專題培訓(xùn)結(jié)束后，全體老師又馬上投入到團(tuán)隊(duì)合作專題培訓(xùn)活動(dòng)中。奧英班徐雪芬老師詳細(xì)講解奧英班和平行班如何合理使用新啟翔全系列教材，實(shí)現(xiàn)教研和教學(xué)的無縫銜接。

小學(xué)教導(dǎo)處卓秀華副主任以《凝心聚力，追光前行》為主題，分享了自己如何打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。在卓主任的分享中，我們看到中年教師和青年教師雙向搭配，在教育教學(xué)中形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)合作中抱團(tuán)成長。

中學(xué)教導(dǎo)處羅小清主任從培養(yǎng)方式、課程建設(shè)、資源整合等方面介紹學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)實(shí)施路徑，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色教育、學(xué)生全面?zhèn)€性成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

班主任培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，賦能班主任的專業(yè)化成長，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任團(tuán)隊(duì)育人水平，全校班主任還參加了班主任培訓(xùn)會(huì)。

施彩霞老師分享后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)：尊重學(xué)生的差異性；用愛轉(zhuǎn)化學(xué)困生；堅(jiān)持家校同創(chuàng)；發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率等。

劉育苗級(jí)長分享級(jí)組內(nèi)老師們是如何做到各司其職又互相協(xié)助，達(dá)到了資源共享的同時(shí)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的快速成長。

中學(xué)德育處文程副主任以理論為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際案例，對(duì)不同學(xué)生問題進(jìn)行分析，從學(xué)生問題的分類、處理、注意事項(xiàng)和班主任班級(jí)管理等方面作講解。

奧英班經(jīng)驗(yàn)交流

小學(xué)教導(dǎo)處梁國平副主任和奧英班全體英語教師開展經(jīng)驗(yàn)交流，老師們暢所欲言，從家校合作、教材使用、學(xué)習(xí)常規(guī)、班風(fēng)班貌、興趣促進(jìn)以及劍橋考級(jí)等多方面進(jìn)行深入交談，分享自己英語教學(xué)心得體會(huì)，取長補(bǔ)短，共同成長。

本次校本培訓(xùn)立足實(shí)際，面向全體，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，也為新學(xué)期各項(xiàng)工作的開展蓄勢(shì)聚力。福泉奧校全體教師將齊心協(xié)力，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中蓄力，賦能新學(xué)期，聚力向未來。