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      2. 學(xué)校快訊

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        深化課程建設(shè)·提升辦學(xué)品質(zhì)——江門市《小學(xué)英語新課程體系構(gòu)建》專題研討活動(第三期)在我校開展

        日期:2023-03-10 閱讀:633

        228日,市調(diào)研組專家到我校進(jìn)行深層次教學(xué)調(diào)研。江門市教育研究院副院長呂錦文和英語教研員陳曉瓊主任參加了英語科組《小學(xué)英語新課程體系構(gòu)建》研討活動并進(jìn)行指導(dǎo)。

        課程資源豐富

        我校小學(xué)英語科組大膽創(chuàng)新,自2021年開始引進(jìn)使用牛津大學(xué)New Magic英語課程,該課程專為以中文為母語的中小學(xué)生研發(fā),以任務(wù)型教學(xué)為中心,強(qiáng)調(diào)語言的應(yīng)用,通過跨學(xué)科課題為學(xué)生提供一個(gè)充實(shí)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)有創(chuàng)意、會溝通、擅長批判性思維和協(xié)同合作的學(xué)生。該教材不僅能與新課標(biāo)無縫接軌,更能讓福泉學(xué)子走在英語學(xué)習(xí)的前列。

         

        在小學(xué)英語新課程體系中,一、二年級的奧英班除了使用統(tǒng)一的《New magic》教材外,還增加體系配備的《Go! Sight Words》、《自然拼讀》和《分級讀物》。

         

         

         


        高效課堂

         

        奧英班的英語教學(xué)遵循新課標(biāo)要求,注重知識遷移,教與學(xué)有共同的指向,符合認(rèn)知需要。老師注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),通過豐富的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,比如,小組合作討論、小組演繹繪本、故事分享等多元化課堂活動;每月進(jìn)行一次詞匯競賽和英語閱讀;結(jié)合主題,定期舉行趣味性活動;每學(xué)期進(jìn)行一次匯報(bào)表演和兩次口語測試并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。為了更好地提高奧英班孩子的英語能力,我校對奧英班的教室進(jìn)行升級,實(shí)現(xiàn)高效智能英語課堂,在課堂上實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析,讓教師及時(shí)了解到各學(xué)生的情況,針對性評講,提高課堂效率。


        ▲小組合作討論

         

        ▲繪本演繹

         

         

        ▲故事分享

         

        ▲趣味活動

         

        初見成效

        新課程體系的應(yīng)用已超一年半時(shí)間,初見成效,奧英班大部分學(xué)生的英語能力突出,積極融入課堂,師生互動頻繁。學(xué)生課后還養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,每天除了完成教師布置的電子繪本閱讀外,還主動選擇適合自己級別的電子繪本進(jìn)行閱讀。

         

        一年1班人均繪本閱讀量達(dá)218本,其中7人已達(dá)三年級閱讀水平。一年2班人均繪本閱讀量達(dá)221本,其中4人已達(dá)三年級閱讀水平。二年1班人均繪本閱讀量達(dá)370本,其中9人已達(dá)三年級閱讀水平。

         

        2022年“第十七屆(夏季)中小學(xué)生IEEA英語能力展示暨研學(xué)實(shí)踐活動”中,二年1班奧英班28名學(xué)生參賽,8人獲一等獎,10人獲二等獎,3人獲三等獎,其中一人獲得滿分。

         

         

        教研示范

        調(diào)研當(dāng)天,奧英班劉明珠老師帶來示范課《Happy Birthday》,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,拓展學(xué)生的思路,激發(fā)學(xué)生的英語興趣,取得了良好的教學(xué)效果。

         

         

         

        專家點(diǎn)評

         

        調(diào)研會上,陳曉瓊主任對示范課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評,并對我校大膽進(jìn)行英語課程體系改革,開發(fā)出具有福泉特色的校本英語課程表示充分肯定。她指出在筑牢“師資、教材、課程”的金三角后,下一階段應(yīng)朝著“協(xié)同學(xué)段課程有機(jī)銜接、深化課題教學(xué)研究”方向前進(jìn),為校本課程系統(tǒng)化建設(shè)提質(zhì)增效。陳曉瓊主任對我校的新課程體系構(gòu)建充滿信心,她表示將會結(jié)合省課題研究,繼續(xù)參與我校英語教研的指導(dǎo)工作,帶動整個(gè)江門地區(qū)英語教育事業(yè)的發(fā)展,希望我校能成為江門市英語學(xué)習(xí)榜樣學(xué)校。

         

        最后,市教研院呂錦文副院長進(jìn)行了總結(jié),指出小學(xué)英語課堂就應(yīng)該這樣師生全身心的投入,情智共生,引導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”、“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,打造規(guī)范、親切、自然的英語課堂。呂副院長高度評價(jià)了我校小學(xué)英語科組在課程體系改革上所取得的成績,并指出學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)校本課程體系的建設(shè),形成特色校本資源和教材,為學(xué)生全面發(fā)展提供多角度、全方位的有力支持。

         

        本次活動為我校小學(xué)英語新課程體系的構(gòu)建點(diǎn)亮了指路明燈,讓老師們在深化英語教學(xué)改革中堅(jiān)定了自信,讓學(xué)生在新的課程體系下更愛英語,快樂學(xué)英語。

        未來,我校小學(xué)英語科組將進(jìn)一步聚焦新課程體系改革的重難點(diǎn)問題,持續(xù)優(yōu)化新課程體系,推動我校小學(xué)英語新課程體系朝著高品質(zhì)、有特色的方向發(fā)展。



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