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      2. 學(xué)校快訊

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        學(xué)思礪新,新教師培訓(xùn)正當(dāng)時(shí)!

        日期:2022-08-27 閱讀:605

        蟬鳴聲聲響,學(xué)意日漸濃,福泉教師團(tuán)隊(duì)迎來了一批新生力量!827日,福泉奧校2022年新教師培訓(xùn)拉開帷幕,旨在扎實(shí)推進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展,建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

         

        領(lǐng)導(dǎo)致辭

        鐘明洋校長(zhǎng)對(duì)新教師的加入表示熱烈歡迎,他向大家介紹學(xué)校的發(fā)展史,并殷切希望每一位教師都能在福泉大舞臺(tái)發(fā)光、發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)美好的教育夢(mèng)想。

         

         

        梁協(xié)和書記指出本次培訓(xùn)意義非凡,寄語新教師以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展助力賦能。


         

        德育培養(yǎng)

        中學(xué)德育處主任何梓林以《學(xué)為人師,德為世范》為題,講解從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。何主任強(qiáng)調(diào)作為教師要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),教師的政治要強(qiáng),情懷要深,要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,率先垂范,言傳身教,以良好的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和人格魅力給學(xué)生以潛移默化的影響。


         

        “班級(jí)管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)”,小學(xué)德育處主任關(guān)冠科從班級(jí)日常管理、班主任一日常規(guī)、家校溝通技巧以及安全應(yīng)急處理等方面闡述如何做一名優(yōu)秀的班主任。

         

         

        八年級(jí)級(jí)長(zhǎng)趙萬杰毫無保留地分享了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),讓新教師不再茫然,管理有依托、教學(xué)有抓手、個(gè)人規(guī)劃更清晰。

         

         

         

         

         

        樂研善學(xué)

        中學(xué)教導(dǎo)處副主任鄧燕花詳細(xì)介紹我校“備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行”八大常規(guī)教學(xué)內(nèi)容,幫助新教師理清了工作思路,促進(jìn)新教師“入格”更加規(guī)范,助力“升格”成名師。


         

        小學(xué)教導(dǎo)處主任趙海燕從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),打造四有課堂,做好“九個(gè)突出”進(jìn)行詳細(xì)講解,希望新教師們緊跟時(shí)代的腳步,更靠近學(xué)生,成為學(xué)生的名師益友。


         

         

        學(xué)科教研

        數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)朱秀明老師以《數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課實(shí)踐》為題,向新教師傳授數(shù)學(xué)科集體備課的經(jīng)驗(yàn),從教案編寫要求、課件和作業(yè)設(shè)計(jì)要求、備課等方面講解。

         

         

        英語科組長(zhǎng)戴靖雯老師作如何“探索基于深度學(xué)習(xí)的英語思維課堂”分享,讓新教師多關(guān)注學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng),引導(dǎo)其樹立終身學(xué)習(xí)理念,養(yǎng)成科學(xué)思維方式和高效的學(xué)習(xí)策略。


         

        物理備課組長(zhǎng)尹恒老師從厘清自己、提高自身素質(zhì)、立足學(xué)生與課堂、團(tuán)隊(duì)合作等四方面闡述怎樣開展教研工作。

         

         


        培訓(xùn)感想

        培訓(xùn)中新教師們認(rèn)真聆聽,用心記錄。

         

         

        教師必須具有師德,也是每一位教師應(yīng)該上的第一課。在平常的教學(xué)中,教師的示范性,學(xué)生的向師性都要求教師應(yīng)注重師德修養(yǎng),做到“學(xué)高為師,身正為范”。在培訓(xùn)中,我通過實(shí)例對(duì)師德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),知道了如何在平時(shí)的教學(xué)生活中踐行師德,不再流于表面的理論。在今后的工作中,我將用心做好教育,甘為人梯;熱愛學(xué)生并關(guān)心每一位學(xué)生,使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;不斷提升自己的專業(yè)技能,做到精通業(yè)務(wù),教書育人;與學(xué)校的同事團(tuán)結(jié)合作,互相學(xué)習(xí),互相成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)一加一大于二的效果?!?/span>新教師蘇瑩瑩

         

        教師的幸福感來源于教室的歡笑中,隱藏在學(xué)生的成長(zhǎng)里,產(chǎn)生在平等的交流中以及理解的眼神里。你有多少愛心,就有多少和學(xué)生心靈的溝通,就有多少對(duì)學(xué)生的情誼,就有多少對(duì)學(xué)生無私的關(guān)懷,就有多少深厚的師生友誼。只要自己充滿著愛心去做班級(jí)工作,學(xué)生敬你、愛你、信你、服你,班級(jí)的凝聚力、學(xué)生的上進(jìn)心便由此而來,得心應(yīng)手的愉悅感覺由此而來。——新教師吳曉敏

         

        福泉曾經(jīng)培養(yǎng)了我,而我現(xiàn)在回到母校繼續(xù)培養(yǎng)母校的學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),用心工作,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)子,為母校爭(zhēng)光,為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)添磚加瓦。——新教師梁景瑜

         

        本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心,更有勇氣面對(duì)將來的挑戰(zhàn)和困難。雖然只是短短的一天半的培訓(xùn),但是卻讓我在認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。特別在當(dāng)班主任方面以及常規(guī)備課方面,給我們新教師提了很多建議和方法。讓我更有信心去面對(duì)形形色色的學(xué)生。這次福泉奧校的崗前培訓(xùn)是我教師生涯的新起點(diǎn),為我打開了人生新舞臺(tái)的大門,我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),努力爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀教師。——新教師林家明

         

        時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。福泉這支生力軍將積淀騰飛的力量,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),從容立足于三尺講臺(tái),以夢(mèng)為馬,高歌前行!




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