日期：2022-06-16 閱讀：670
為加強班主任隊伍建設(shè)，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，6月16日下午，我校在四樓多功能室舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，會議由德育處何梓林主任主持。
活動開始，由七年級趙萬杰級長和四年級曲秋菊級長分享在班級管理中如何做到“嚴與愛”并存，他們分別介紹了自己在班級管理工作中的經(jīng)驗，通過一個個真實、鮮活的案例，表達自己對教育事業(yè)的理解、對學生的熱愛。他們精彩的匯報贏得了老師們的一致贊許。
趙萬杰級長以《以校紀班規(guī)為準則，以真誠關(guān)懷為作風，打造紀律嚴明、學風優(yōu)良、和諧融洽的優(yōu)秀班級》為題作經(jīng)驗分享。趙級長首先談到班主任新接手一個班，要根據(jù)學生特點制定班規(guī)，讓班級管理有章可循；第二，班規(guī)的制定需要參考學生意見，并由他們參與定制細則，讓他們打心底認同班規(guī)的理念，這樣才能為建立良好班風打下堅實基礎(chǔ)；第三，班主任要幫助處在青少年時期的學生確立人生目標和理想，讓學生確立起對自己、對他人、對社會負責的態(tài)度；第四，從“把握教育尺度”、“找準教育角度”、“保持教育溫度”三方面入手，使忠言由“逆耳”變?yōu)椤绊樁?，從而使學生樂于接受并達到預(yù)期效果。
曲秋菊級長認為要當好一名老師，除了讓學生“怕”你，還需要學生“敬”你，更重要的是讓學生“愛”你。為了得到學生的心，曲老師真切分享了自己扮演“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”多重角色的做法和心得，以心換心，以誠待誠，以一言一行影響學生，讓學生感受到老師的真誠，建立師生間的相互信任和依靠，自然收獲“潤物細無聲”的教育效果。
德育處文程副主任介紹由德育處——級長——班主任組成的三級德育工作管理體系，在加強日常管理、規(guī)范習慣養(yǎng)成、強化鑄魂育人等方面提升德育工作實效。同時，他還對班主任班級管理常規(guī)工作加強了業(yè)務(wù)培訓，細化了班主任管理職責。
何梓林主任作總結(jié)發(fā)言，他說：班主任隊伍的管理水平與素養(yǎng)，直接關(guān)系到學校教育的質(zhì)量，不僅要做合格、稱職的班主任，更要做優(yōu)秀、智慧的班主任，在班級管理工作中要做到寬嚴相濟，有嚴更要有愛。
聽完兩位優(yōu)秀級長的經(jīng)驗分享，各位班主任紛紛表示，有學校完善的德育管理體系做依托，有優(yōu)秀的級長在前面引領(lǐng)，在今后的工作中，要善于納百家之源，成就自己一川活水，不斷更新自己的班級管理方式和管理理念，扎實做好班級管理工作，做一個對學生嚴而有愛、導而有法、活而有度的老師，為每個學生的成長保駕護航。
